Öğrenmeyi eğlenceli kılmak, duyguları devreye almak, anılar biriktirmek ve öğrenme eylemini kalıcı hale getirmek için oyunları hayatımızdan hiç eksik etmiyoruz.
Katılımcının dahil edilerek tasarlanan bir eğitimden alınan verim çok yüksek seviyeye çıkmaktadır.
Katılımcının kendini eğitimin bir parçası olduğunu hissetmesi ve bunu yaşayabilmesi için ona ara ara görevler verilmeli ve işin içine dahil edilmelidir.
İnsanlık tarihi kadar eski olduğu savunulan oyun serüveni şu anda çok farklı boyutlara ulaşmıştır.
Oyun ve oyunlaştırma konularında çok ciddi çalışmalar yürütülmekte ve bu yaklaşım ciddi bir iş kolu haline gelmiştir.
Eğlenmek öğrenmeyi hızlandırır, duyguları uyarır, hatırlama için ortamlar hazırlar.
William Glasser’in dediği gibi “Oyun oynamayı bıraktığımız gün, öğrenmeyi de bırakırız.”
O zaman haydi oyun oynamaya devam edelim:)